Образотворче мистецтво

       План тижня художньо-естетичного циклу у ЗОШ I - II ст. с. Винятинці. (вчитель Юрчик Оксана Романівна)

Понеділок - Урочиста лінійка "Відкриття тижня художньо-естетичного циклу". Ознайомлення з планом тижня. Усний журнал "Що таке мистецтво?"

Вівторок - Загальношкільна операція "Пошук народних умільців у нашому краї"

Середа - Презентація робіт майстрині петриківського розпису Угринчук Ірини Іванівни, керівника художньої студії "Скарб".

Четвер - Участь учнів школи в районній виставці з образотворчого мистецтва на тему: "Великодні візерунки" у рамках  районної мистецької акції під керівництвом Юрчик Оксани Романівни. Обрання переможця конкурсу.

П'ятниця - Виховний захід "Писанка - символ життя".

   Оздоблення Великодніх кошиків у підготовці до виставки "Великодні візерунки". (7 клас.)

   Великодні композиції руками учнів 6 класу.

Шкільна виставка дитячих робіт "Великодні візерунки".

   Переможцем конкурсу "Великодні візерунки" стала учениця 6 класу Тихолаз Олена, яка представила композицію "Великодній вінок".

   Виховний захід "Писанка - символ життя".

   Уже незабаром на землю зійде чудове свято Великоднє, святе і чисте, як безхмарне весняне небо, гарне, як молоде життя. Срібні голоси церковних дзвонів сповістять світу про урочисту подію Воскресіння Хрестового і лунатимуть звідусіль щирі вітання "Христос Воскрес!", "Воістинну Воскрес!"

   Великдень в українців завжди асоціюється з писанкою, яка є окрасою великоднього кошика, символом добра та зародження нового життя. Це витвір мистецтва народних умільців. Не випадково все найкраще в Україні порівнюється з писанкою. У народі кажуть: "Така гарна, як писанка!"

   Сьогодні ми поговоримо про писанку, згадаємо легенди, пов'язані з виникненням мистецтва виконання писанок, про технологію написання та значення символів на великодніх писанках.

ТЕХНІКА АКВАРЕЛІ "ПО-ВОЛОГОМУ" ТА ВОСКОВІ ОЛІВЦІ. 
Воскові олівці – найефективніший інструмент розвитку руки дитини. Коли дитина працює олівцями, то вона самостійно відкриває цілий спектр художніх можливостей цього матеріалу: можна проводити товсті лінії, можна – смужки, можна малювати плями, швидко зафарбовуючи великі простори. Воскові олівці залишають на папері яскравий слід, який залежить від сили нажиму.

Віск і олія не змішуються з водою. Якщо на аркуші намалювати контур восковими олівцями, а потім покрити весь аркуш аквареллю, то можна буде побачити, що цей контур не зафарбувався, акварель з лінії ніби «сповзла». Ця техніка сприяє розвитку просторового, логічного та творчого мислення дітей.

Для роботи  потрібно:

·         акварельні фарби;

·         акварельний папір;

·         пензлі;

·         воскові олівці або свічку;

·         воду

План роботи:

1. На акварельному аркуші намалюйте  восковими олівцями або свічкою малюнок, наприклад: букет квітів чи квітку......

2. Квіти замальовуйте не повністю (можна тільки контури), залишайте просвіти -  місце для акварелі.

3. Аркуш зволожте водою (в тому місці де намальовані квіти) і намалюйте аквареллю самі квіти.

4. Зволожте фон, плавними переливами створіть фон, щоб фарба рівномірно змішувалась. Не залишайте порожніх місць на аркуші.

Отриманий результат: малюнок ніби проявляється з-під акварельної фарби. Воскові олівці допомагають передати об’ємність у зображенні квітів, вони будуть виділятися на акварельному тлі. 

***************************************

МОНОТИПІЯ.

Монотопія – це ріновид графіки, одна з найпростіших нетрадиційних технік малювання для дітей, яка сприяє розвитку уяви, фантазії., логічного мислення. Робота в даній техніці вимагає зосередженості, акуратності, уважності. В процесі виконання монотипій з учнями можна закріпити поняття колірної гами, знання елементарних законів кольорознавства, сприяти розвитку вміння аналізувати, порівнювати.

Для роботи  потрібно:

• будь-яка гладка поверхня, яка не пропускає воду (пластина оргскла, глянцева плівка, скло, файл);
• різної форми листя з дерев....
• фарби (гуаш або акварель);
•  губка для миття посуду;
• папір для відбитків (білий або тонований);
•  пензлі, фломастери, серветки,

План роботи:

1.  За допомогою губки або пензлика нанесіть фарбу на гладку поверхню (скло попередньо потрібно протерти оцтом або спиртом);

2. Розмалюйте листя (з рель'єфної сторони) різними кольорами і положіть гладкою поверхнею на папір; 

3. Акуратно накладіть та притисніть аркуш паперу до поверхні (можна перед тим зволожити);

4. Зніміть аркуш з відбитком. Дайте назву своїй монотипії.

5. За бажанням, пензликом, губкою або фломастером можна на сухому відбитку домалювати дрібні деталі.

Отриманий результат: На відбитку фарби змішуються самовільно, утворюють розводи, непередбачувані ефекти злиття.

ЗАВДАННЯ:
Домалюте дрібні деталі в малюнку ( промалюйте нижню частину (листя, яке опало), гілки та стовбури дерев ...).